لاولکس قانون نظام جامع آموزش و تربیت فنی، حرفهای و مهارتی
مواد قانون۱۱ ماده
- ماده ۱در اجرای بندهای (۱) و (۲) سیاستهای کلی اشتغال و بندهای (د) و (ه) ماده(۲۱ ) قانون برنامه پنجساله پنجم توسعه جمهوری اسلامی ایران مصوب ۱۳۸۹/۱۰/۱۵ و با ت
- ماده ۲اصطلاحات بهکار رفته در این قانون دارای معانی مشروح زیر میباشند: ۱ آموزش و تربیت فنی، حرفهای و مهارتی: کسب نگرشها، مهارتهای عملی، فهم و دانش مرتبط
- ماده ۳آموزش و تربیت فنی، حرفهای و مهارتی بهصورت آموزش دولتی، غیردولتی، نیمهدولتی (تعاملی) و مشارکت بینالمللی، در قالب آموزشهای حضوری (مستقیم)، نیمهحضو
- ماده ۴وظایف نظام جهت تحقق اهداف به شرح زیر است: ۱ آموزش و تربیت نیروی انسانی کارآمد مورد نیاز در بخشهای مختلف کشور ۲ طراحی، استقرار، بهکارگیری، نظارت و ا
- ماده ۵ارکان نظام عبارت است از: ۱ شورایعالی آموزش و تربیت فنی، حرفهای و مهارتی ۲ دستگاههای مجری حاکمیتی آموزش و تربیت فنی، حرفهای و مهارتی شامل ارائهده
- ماده ۶شورای عالی آموزش و تربیت فنی، حرفهای و مهارتی به ریاست معاون اول رئیسجمهور، بدون ایجاد تشکیلاتی جدید با نقش سیاستگذاری در چهارچوب اسناد بالادستی، بر
- ماده ۷دولت موظف است با توجه به موارد زیر چهارچوب صلاحیت حرفهای ملی را تهیه نماید و به تصویب هیات وزیران برساند: ۱ طراحی چهارچوب صلاحیت حرفهای باید مبتنی
- ماده ۸سطوح صلاحیت حرفهای ملی هشت سطح است، که عبارت است از : سطح ۱ سطح کارگر ساده سطح ۲ سطح کارگر ماهر سطح ۳ سطح کمک کاردان حرفهای از قبیل کمک تکنسین س
- ماده ۹تضمین کیفیت در نظام آموزش و تربیت فنی، حرفهای و مهارتی براساس چهارچوب صلاحیت حرفهای ملی انجام میپذیرد. بهمنظور سنجش و تشخیص شایستگیها و صلاحیتها
- ماده ۱۰اعتبارات اجرای آن بخش از وظایف نظام، مصرح در ماده (۴) این قانون که مستلزم بار مالی است، از محل بودجه دستگاههای ذیربط مجری در چهارچوب وظایف قانونی آنه
- ماده ۱۱آیین نامه اجرایی این قانون ظرف مدت ششماه از تاریخ تصویب آن توسط سازمان برنامه و بودجه کشور تهیه میشود و به تصویب هیات وزیران میرسد.