قانون نظام رتبه بندی معلمان
مواد قانون۹ ماده
- ماده ۱در اجرای جزء (2) بند «الف» ماده (63) قانون برنامه پنجساله ششم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران مصوب 14 /12 /1395 و به منظور افزایش
- ماده ۲در این قانون، اصطلاحات زیر در معانی مشروح مربوط به کار می روند: 1 - معلمان: به افرادی اطلاق میشود که صرفا رسالت خطیر تعلیم و تربیت دانش آموزان را در
- ماده ۳معلمان براساس شایستگی های عمومی، تخصصی و حرفه ای و تجربه خود در رتبه های پنجگانه به ترتیب: آموزشیار معلم، مربی معلم، استادیار معلم، دانشیار معلم و است
- ماده ۴فرآیند رتبه بندی برای کلیه معلمان، در یکی از رتبه های ماده (3) این قانون و مطابق آیین نامه اجرایی آن حداکثر تا سه ماه پس از ابلاغ قانون، بر مبنای امتی
- ماده ۵کسب رتبه های بالاتر مستلزم حداقل پنج سال خدمت در هر یک از رتبه ها و کسب سایر شرایط لازم تعیین شده در آیین نامه اجرایی این قانون خواهد بود. تبصره 1 -
- ماده ۶برای رتبه های موضوع این قانون، فوق العاده رتبه بندی در احکام کارگزینی معلمان تعیین میشود. فوق العاده مذکور برای معلمان با رتبه آموزشیار معلم حداقل چه
- ماده ۷به منظور اجرای صحیح نظام رتبه بندی، هیات های ممیزه مرکزی، استانی، شهرستانی، منطقه ای و ناحیه با ترکیب زیر تشکیل میشود: الف - اعضای هیات ممیزه مرکزی:
- ماده ۸معلمانی که امتیازات لازم را برای ارتقاء به یکی از رتبه های موضوع این قانون کسب نموده اند، هر سه سال یک بار مجددا مورد ارزیابی قرار می گیرند. چنانچه در
- ماده ۹آیین نامه اجرایی این قانون، حداکثر ظرف یک ماه از تاریخ ابلاغ این قانون، توسط وزارت آموزش و پرورش با همکاری سازمان برنامه و بودجه کشور و سازمان اداری و